Cursos de formación permanente del profesorado

    17/01/2019.
    cursos de formacion permanente del profesorado

    cursos de formacion permanente del profesorado


    Desde la Federación de Enseñanza, os deseamos informar de la nueva programación de cursos de formación permanente del profesorado; previstos para el 1º Semestre 2019.

    Los destinatarios son el profesorado de enseñanzas sostenidos con fondos públicos (en activo o desempleados).

    Todos los cursos son en modalidad ON LINE y tienen 105 horas de duración y 3,5 ECTs, 49 euros para los afiliados y estudiantes de la UPCT:

    Creación de recursos educativos en abierto para la Enseñanza. Del 6 de mayo al 24 de junio 2019.

    Objetivo: El término REA designa a materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte, digital o de otro tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados con una licencia abierta que permita el acceso gratuito a esos materiales, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. El curso pretende que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ayude a equilibrar el acceso al conocimiento y la educación en todo el mundo y derive en la creación y distribución de contenidos abiertos para cursos por parte de los docentes.

    Neuroeducación en las aulas: cómo despertar la emoción por aprender.Del 11 de junio al 31 de julio 2019.

    Objetivo: Si la educación quiere avanzar hacia modelos de aprendizaje que tengan en consideración los avances científicos aportados por la neurociencia es inevitable un enfoque interdisciplinar (neurociencia-educación) a la hora de diseñar cualquier estrategia educativa o proyecto de intervención en un centro de enseñanza. Los cuatro módulos en los que se divide este curso exploran los factores neuropsicológicos que influyen en el aula, como los emocionales y motivacionales, ofreciéndole al alumno, contenidos teórico-prácticos, recursos audiovisuales, recomendaciones educativas y buenas prácticas indispensables para que sea capaz de diseñar sus propias estrategias neuroeducativas y aplicarlas de forma eficiente en un contexto real de enseñanza y aprendizaje.

    Gamificación en educación. Del 11 de junio al 31 de julio 2019.

    Objetivo: La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos. Este tipo de aprendizaje gana terreno en las metodologías de formación debido a su carácter lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el usuario.

    Tutorización y clases docentes on line. Del 11 de junio al 31 de julio 2019.

    Objetivo: El objetivo general del curso es facilitar a los docentes un punto de partida para la creación de recursos didácticos digitales que le permitan realizar tutorías y clases telemáticas. Incluye información sobre los distintos tipos de licencia de autor, estandarización de recursos, manejo de determinadas herramientas.

    ÁREA DIVERSIDAD AFECTIVO SEXUAL

    Somos como Somos. Del 16 de septiembre de 2019 al 20 de octubre de 2019.

    Objetivo: Construir en el profesorado un conocimiento activo desde una perspectiva completa y real de los diferentes tipos de diversidad. Desarrollar en el profesorado habilidades de atención e intervención que fomenten la comprensión de la diversidad como un factor de enriquecimiento. Formar al profesorado en la prevención y detección de acoso, sexismo y fobias vinculadas a la diversidad.

    Diversidad sexual e identidad y expresión de género en el ámbito educativo. Del 28 de octubre de 2019 al 8 de diciembre de 2019.

    Objetivo: Proporcionar las claves teóricas fundamentales vinculadas a la diversidad sexual e identidades de género y dar a conocer las consecuencias que tiene la LGBT+fobia en el sistema educativo proporcionando claves de acción para la intervención en centros educativos

     

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